带他上门拜访来了。

顾毓铮第一反应就是：“这家伙写作业的速度竟然比我还快！”

第二反应是：“嘴上不说，行动还是很诚实的嘛，还不是让你爸带你过来了。”

作者有话要说：　　小剧场：

顾毓铮：不懂你们这些天才在想些什么╮(╯▽╰)╭

安致远：说得好像你是蠢材一样(→_→)

顾毓铮：个体差异懂不懂！

ps：下面是关于大家福利的问题。今天疏离下面的大纲，大家是希望多看点青梅竹马小日常呢，还是爸爸妈妈日常呢，还是其他？留言回答就好了。

☆、第43章

安致远的爸爸安国平是个儒雅书生型的商人，相貌与安国生很相似,只是显得没那么威严,也年轻很多。

进门就是问好,然后落座。他的坐姿很端正,上身挺直,臀部只占了半个凳子,这个表示对主人尊敬的姿势在他做来并不显得拘谨。

这样的人品风貌，秦家二老很是欣赏，再看看后面跟着的安致远小同学,说些夸奖的话，那是完全不用有心理负担的。

这时候的安致远没了在学校时不说话的冷淡样，对着二位老人的夸赞露出一个标准的腼腆式微笑，看得顾毓铮觉得牙根隐隐有些发疼。

#想不到你是这样的安致远。#

一番你来我往的恭维结束，大人们继续交流感情，顾毓铮被安排带着小安同学去一边玩耍。

时间才过6点，9月的天空还未完全暗下去，屋前小花园里,顾毓铮斜眼看他：“学校里的时候你可不这样。”

安致远抬眼望天：“爷爷奶奶都是有本事的人。”

顾毓铮默默地拿出下午他给她的钢笔竖在他的鼻子前。

对，意思很明显，我考试分数比你高，你敢说我不如你？

安致远：“……”他的脸忽然就红了，好半天憋出一句：“其实，我就是不知道怎么和普通人说话。”

顾毓铮：“？？？”

小正太蹲下身，随手捡起花坛里的一根枯枝,一下一下地戳着泥土：“他们太弱了，我说什么，好像都是错的。”

作为一个曾经的学霸，顾毓铮秒懂。

这种经历她也有过。

前世的曾经，她也只是个情商欠费的十岁孩子，有同学问她题目，她耐心地讲解了，结束时随口带了一句：“其实不难的，例题多看几遍就会了。”然后，那个同学再也没和她说过话。

曾经，有个同学投诉老师讲课速度太快，她无意识答了句：“还好吧，都听懂了啊。”然后，她在厕所听到此同学和另一人说：“顾毓铮太骄傲了，以为自己厉害的很啊。”

后来，她知道了，人和人真的是有差距的，有些时候，自己以为理所当然的事情，在别人眼里，也许就是一座很难翻越的高山。自己以为可以通过努力去争取的东西，有些人觉得你是在炫耀自己的能力。

顾毓铮完全能够想象当安致远说出“这么简单的题目怎么还不会呢”时，对方孩子那张受伤的脸。

所谓的不合群的天才，大多是如此吧。在拥有着一部分人崇拜眼光的同时，也拥有另一部分人不忿的脸孔。这些人不多，却足以使年纪小小的安致远小同学受到巨大的打击。

你可以认为是那些人自己承受能力差，但同样的，他们也可以认为你是在仗着自己的资本对他们进行碾压。可其实，你只是在陈述自己所认知的事实而已。

年纪大了以后，这种智商上所造成的代沟可以靠互相体谅来化解，但对于不到10周岁的小孩子来说，你能期待他有多高的情商？换位思考什么的，难度还是太大了。

就算是有心不想给其他同学造成困扰，他也不知道要如何去收敛，既然一说话就容易在不经意间触动某些人的心灵防线，那还不如什么都不说好了。

这种做法，可以看成是一个不通世故的孩子不知所措时的逃避，也可以看成是一个不知道该如何融入普通人群的孩子不愿意对他人造成伤害的一点柔软之心。

如果不是内心太过柔软，他就不会在意别人心中受到的伤害，他的心里自然也就不会觉得难过了。

他的这颗柔软的心，很珍贵。

当初正是因为有着类似的担心，赵静云才会希望顾毓铮能够多和普通孩子相处，避免将来步入人群时，同样因为理解上的偏差造成不必要的伤害。

当然，一样是与同龄人相处，有赵静云和秦振国这两个经验丰富的老人在一旁随时帮她做矫正，大人们不用担心顾毓铮会出现像安致远这样的问题，而父母工作繁忙的安致远就没有这种有利条件了。

在他小小的认知里，他的存在本身，就是对其他普通同学的一种困扰。

顾毓铮问他：“你为什么觉得穿校服丑？”

“你不觉得明明是不同的人，非要全穿成一样，会很难受吗？”

真是超前的个性化理论。所以，你的所谓“穿一样会丑”，并不是对与普通人着装一致的不屑，而是希望所有人都保有自己的个性。十几年后的教育专家们都还讨论不出结果的问题，现在就被你提了出来，真是厉害了，我的小同桌。

屋外，两个小家伙进行着双方之间第一次的深入交流，屋内的大人也聊得渐入佳境。

安国平的生意做得很大，他平时忙于工作，没有过多的时间来开导儿子，并不表示他就不是一个好爸爸，他看出了儿子内心隐藏的问题，所以积极地想办法去解