当全社会要求以分数论英雄的时候，你的教育必然以分数为导向，你的教育实践必然会走向枯燥，乏味甚至极端，这样，被孩子敌视是你的宿命；
当官员对教师，准确说，对义务教育这种事情，既不能提高gdp，又不能迅提升政绩的事业不放在心上，那么教师的被漠视也是宿命。通常，他们会白官员们只要求奉献，却从为曾为你的生存困境做过任何的努力和改善，======而当出了事情，教师，又是很好的替罪羊。
好了，当全社会是功利的，以成败论英雄的，以金钱衡量一切是非的标准的时候，那么，所有的家长们，大概都有条件蔑视或嘲笑教师。即便那被一直称颂为淳朴的农民，也会说“我两粒茶，便抵得你一个月站黑板下”。
你的宿命，就是两个字，悲哀。
所谓可怜之人必有可恨之处。
是的，教师不是圣人，他们也不过是一介凡人。任何强加于其上的道德要求，在我认为，甚至是一种道德绑架。
和尚做得，阿q做不得。
在此我必须声明，教师必须有师德，职业道德，任何行业的人都必须有。这个完全没疑问。
做为曾经的一员，我对败坏师德的痛恨，绝不少于任何一个不是老师的人。甚至犹有过之。
但是，权责应该是对等的。
教师在承受了比别人必须更高的道德责任之余，他是否得到了相应的回报？
又是谁摧毁这种本来应该给予的回报？
而这一切诉求，只不过希望大家明白，教师也是人，一介凡人。
而已，而已。
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