程殷无奈地选择沉默，只看向程爸。

程爸笑着打了个圆场，“十七八岁的男孩子，正常嘛。我等下多加一点牛n_ai，多做点儿，小源喜欢吃n_ai味重的吧？”

“他就是吃n_ai味重的，跟小学生一样。”，程殷说。

程妈拿筷子点了点他，“你不是一样！”

程殷摸了摸鼻子，并没有。

方源果然不负程殷的期待，真是个多愁善感的男孩，早早地来了学校，不看书不睡午觉，趴在桌子上看自己的手指。

程殷冷不丁凑过去，低声问了句:“好看吗你的手？”

方源吓了一跳，立马跳起来跟身后的人成对峙状态，程殷撇了撇嘴角，嫌弃地看着他条件反s,he下还能比成了一把枪的双手，“没出息。”

方源一见是他，拿大拇指扣动了“扳机”，接着吹了吹食指搭建起来的“枪口”，冷冷地说了句:“你废了。”

程殷一把把他按回座位上，“你干脆去当演员？我们学校的舞台还够不够你发挥了？”

方源恹恹地说:“没有配得上我的奖，就不去混娱乐圈了，太招人嫉妒了。我还是喜欢低调一点。”

程殷勾了勾嘴角，把一盒子红豆饼放到他桌上，“还热的，快点吃完。”

方源一把抓起来放到鼻子下闻了闻，“程叔叔做的！红豆饼吗？”

程殷往李彧位子上看了眼，“嗯，你声音小点儿，自己吃了就行了。”

“怎么了？”方源也往那边瞧了瞧，“你最近跟李彧走得挺近啊。”

程殷拍了拍他的肩，“之后跟你说。我回去座位上了。”

下午是两节语文课，杨老师温柔的声音实在搞得程殷有点昏昏欲睡。

他掐了掐秦琅的大腿，疼得秦琅差点跳起来。不过乖宝宝秦琅只瞪了他一眼，又推了推眼镜仰着头听课了，没搭理他。

程殷寂寞地又戳了戳他的腰，秦琅真跳起来了。不过幸亏他瘦，又胆小，没弄出大动静来。

这一次秦琅送了程殷一记杀伤力十足的眼刀，然后，又转过去了。

程殷盯着他的侧脸，琢磨着下一步计划。秦琅突然转过来，谨慎地看着他。

程殷控制不住笑了，“我不戳你。”

秦琅怀疑地打量了他一阵，似乎还是觉得不可靠，隔几分钟就转过来瞪他一眼，程殷一直用和煦如春阳般的微笑迎接他的注视。

不过，这个微笑是深得方源影帝真传的。天真中隐隐带着点不怀好意。

于是秦琅总是疑心他有不安分的举动，坐立不安地防备着他。

程殷坏心眼地偷偷笑了。

有人盯着的感觉太爽，完全睡不着了！好了，认真听课！

杨老师是个很有涵养的老师。开始认真听语文课以后，程殷渐渐发觉了这一点。

杨老师完全符合人们心目中一贯对语文老师的认知。浑身散发着从容的气度，讲课的时候也总是引经据典、出口成章，感觉有点儿作家的味道。

就算有同学不喜欢她的课堂，对这个人还是很服气。

而且她并没有只专注于课本，时常印一些教科书上没有的文章放在课堂上讲。这一点很容易征服学生，起码证明了她没有为教书而教书，大多都是愤青的同学们心里面就会舒服很多。

“古人尊崇‘狂、狷’二字，狂者进取，狷者有所不为也。”程殷抬了抬眼皮，认真听着。杨老师接着说到:“我不敢说自己是个狂者，但是我笃定我能够做到有所不为。”她的声音和缓，但是很坚定。

程殷一下子被这两个字吸引住了。

狂者进取，狷者有所不为也。

程殷在心里默念了这句话，一点一点地嚼碎了咽下去了。

听说当年白话文推广的时候，以其简洁明了的优点战胜了许多人独尊文言文的观点。

然而对语文无感者如程殷，却也能咀嚼到文言文简短而充满力量的、令人回味无穷的滋味儿。

当年他知道《越人歌》是男子间表露感情的诗章后，兴趣来了就百度了一下，偶然在相关推荐里知道了另一首非常短的诗，《候人歌》:

候人兮猗。

啧，读着这句话就像嘴里叼着一只玫瑰花。既有着狗血煽情的尬撩，却仍送出莫名的深情和隽永。

时代不一样了之后，很多东西似乎都失去原有的味道了。

但是程殷总能够从这些大家都嫌弃的、过时的语言里摸索出自己的理解。

他撑着下巴看向前方，茫茫然地想着:候人兮猗。等待是无聊的、不确定的，但是有着一种朦胧的诗意。

具体什么样他说不出来。但他突然像被撩拨了一样，思绪飘了出去。