>过去20年间，研究x别问题的主要力量集中于心理学界。心理分析与女x主义的关系显得异常紧张。心理分析学派中的女x主义学者分为两派，一派坚持反对心理分析，一派寻求对心理分析的重新评价。 心理分析女x主义认为，解释目前社会中的男女关系，用两x的生理区别来解释是无效的，二者的区别主要属于心理的范畴，是儿童的社会教化过程造成的。男x对女x的压制不是政治的和经济的，而是心理的，即女x是下等人这一心理的内化。 心理学对女x的思维模式有一套刻板印象 （ype），其中包括，它是异x恋的，是被动的，是富于哺育x的，是忌妒男x的，是较少伦理观念的，是难以预料、难以把握的 （据说是因为女x的荷尔蒙有高低周期），是缺乏理智的。x别主义就像种族主义一样，把女人视作孩童，好像她们都是乐天知命安于现状的；都是遇事凭直觉而非凭理x判断的；都是接近自然而非文化的；都是既无能力又无竞争力的。 在x的问题上，心理分析学派的大师弗洛伊德 （freud） 和x学家埃利斯 （ellis） 都持有男主动女被动的看法，他们关于男人是活跃的、富于攻击x的，而女人是被动的这一观点一直没有受到过认真的挑战。直到非常晚近的时期，社会调查还在不断重复和肯定这一观点：在我们的社会中，成年人异x恋活动频率的主要决定因素是男x在这一活动中的活跃程度。对此，女x主义提出的疑问是：那么女人的欲望到哪里去了呢？（campbell； 74…75） 心理分析理论由弗洛伊德创造，他有一个名声：“西方男x主义心理学之父”。（nelson；al。； 59）他提出三种自我的理论：第一是本我，它受生理的直接影响，是生命的动力，由“快乐原则”统治；第二是自我，它为本我设置限制；第三是超我，它是社会的标准，由“现实原则”统治。 本我必须经过5个阶段以达到自我和超我的阶段： 第一阶段是口腔阶段，0…18个月的婴儿。在这一阶段，婴儿主要从口腔的吮吸和进食汲取生理和心理的快乐感觉。 第二阶段是g门阶段，18个月至3岁。在这一阶段，g门活动为婴儿带来生理与心理的快乐。以上两阶段男女一样，并无区别。 第三阶段，###阶段，3…5岁。在这个阶段，里比多集中在生殖器，儿童可通过手y达到快感。男女两x在这个阶段开始分道扬镳。 男孩迷恋###，幻想占有母亲，即俄底浦斯情结，恋母憎父，在情与x两个方面把父亲当作情敌，害怕父亲会阉割他，剥夺他的x快乐。他发现女孩没有###，以为她曾经有###，被阉割了。而最有可能阉割他的是他的情敌——父亲。“阉割焦虑”使
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