分卷阅读8  小学渣

关灯 护眼 舒适     字体:

上一章 目录 下一页(1/2) 繁体版

亲爱的书友,您现在访问的是转码页面,会导致更新不及时及无法正常下载,请访问真实地址:http://m.5200xs.win/89857/8.html

完厕所回来时,只见欧洋半张着唇,口中喋喋不休,吐出一连串含糊的呓语来,一边说着梦话,他眉头紧锁,苦着的脸显出几分慌乱。

娄横饶有兴致地挑了挑眉,鬼差神使地凑近了他,有意听听他的梦话内容。

这小书呆,梦里不会也在背古文吧?

他俯身,将一边耳朵贴近了欧洋的唇,距离之近,可以感受到他呼出的温热气息,轻轻喷在自己的侧脸上。

而后,娄横便听到了如下不该听到的内容。

“惨了,床板真的塌了,我要被上铺压死了,谁来救救我!”惶恐而焦急的情绪隐约可以从欧洋的梦话中察觉到,只一句话极其清楚地概括了他的梦境内容。

日有所思,夜有所梦。

听清楚了耳边的话语,不幸成为梦境主人公的娄横同学脸色一黑,目光深沉地瞥了他一眼,而后爬上了自己的床。

长夜漫漫,失眠症深度患者娄横径直盯着天花板,度过了一整晚。

......

第二天清晨,欧洋神清气爽地清醒了过来,一睁开眼,便心有余辜地往上望了望。

昨晚可怕的梦境很好地昭示着他内心的担忧,不免心有余辜。

“唔......”

伸展着四肢,他发出一声舒服的谓叹,昨晚的担忧消散大半。

上边,娄横听到他的声音,也适时地睁开眼,忽的想起昨晚听到的梦话,他面色变了变,故意重重地翻了个身,压得木板发出巨大的响动。

欧洋刚放宽了心,就察觉到明显的摇晃感,又听得上方脆弱的木板发出的哀鸣声。

呆愣三秒后,他以极快的速度翻身下床,小跑着远离了危险的地方,往洗漱台而去。

这里太危险了,要远离,远离!

定定地望着下方那瘦小的背影,娄横挑眉,唇边扯出一抹恶意的笑来,弧度越来越大。

有点意思。

作者有话要说:

欧洋:感觉到上铺深深的恶意!

娄横:呵呵呵呵.....

第6章第6章

十五分钟后,欧洋已经洗漱完毕,,准备去食堂吃早饭。

临走前,他习惯性地往上铺一瞥,发现娄横至今还没起床,侧躺在床上睡觉。

欧洋低头看了一下手表,发现现在距离上课仅有25分钟的时间。

糟了!如果娄横现在起床洗漱,也来不及吃早餐了。

小善良欧洋又发挥出自己的良好品德,为上铺考虑着。

他想了想,从小柜子里拿出一小盒饼干,贴上便利贴。

握着笔写上一行小字,欧洋浅浅一笑,露出酒窝来。

走到床侧,他垫了垫脚尖,将饼干小心地放在上铺的床尾处,往里头一推。

他没有发现,娄横侧躺着的身子动了动,又僵硬了一瞬。

秉着雨露均沾的想法,他又拿出两盒饼干,分别放置在杨佑和陈才的床上,而后才满意离开。

直到确保欧洋已经离开寝室,娄横才翻身坐了起来,他把玩着饼干,目光幽幽地盯着那张便利贴。

你应该没有时间吃早餐了,吃饼干吧,至少能充饥——欧洋。

欧洋虽然是个纯粹的小学渣,但却写得一手娟秀的字,整齐的一行字看起来格外赏心悦目。

一眼看过去,娄横没有察觉到自己目光中隐隐流露出笑意来。

将饼干连同便利贴一起里,他在床上再次眠了一会后,才下床洗漱。

......

回到教室,娄横刚落座,便看见同桌陈才拿着同款小饼干,正一边啃着,一边学习。

他眸色深了深,其中意味不明,隐约猜测到了事情的大概情况。

察觉到同桌的目光一直聚在自己的饼干上,陈才从扎堆的练习中抬起头来,解释道:“这是欧洋给的,寝室里每一个人都有,你应该有吧?”

得到准确的答复,娄横一咬牙,面色又黑上了一层,眉间涌动的不悦异常明显。

他如今的感受极为复杂,就如同一个小孩儿被抢了心爱的玩具那一种极度的不满。

他原以为独一无二的东西,只是整个寝室分摊下才得到的。

侧过脸,他眼角的余光晃了晃,正好将某小学渣此时的动作收入眼底。

欧洋正翻开书,低垂着眼,极其认真地朗读着,他长而卷的睫毛不时扇动,卷起细微的风波。

似乎察觉到什么,他抬眼,茫然地在周围扫视一圈,没有任何发现,又继续学习。

一夜无眠,按照娄横平时的作息习惯,困意应该早已袭来。但这一次,因为心中的郁闷,倒是提了神。

他随意地拿出课本,快速翻动着,神色漫不经心,难掩眉宇间的一抹烦躁来。

今天的第一堂课依旧是数学课,铃声响起的同时,徐老抱着课本走了进来。

他伸手提了提眼镜,锐利的目光在下方略过一圈,见大家都端坐整齐,满意地颔首,收回了目光。

将课本放置在讲台上,翻到某一页,徐老又开始了念经式的教学。

下方隐约传出哀嚎声,他往下一扫,又没了动静。

半节课下来,在徐老催眠咒般的魔音攻势下,不出意料,后排学生已经倒下了大半,而前头的同学也在苦苦支撑,几近强弩之末。

看着班里的情况,徐老板起脸,眉头已经拧成了一团,怒意顿起。

他的目光一扫而过,却见娄横低着头,盯着课本,全然没有了先前嗜睡的模样。

浪子回头金不换,更何况是娄横这一种原先便成绩优异的学生。
分卷阅读8(1/2),点击下一页继续阅读。

『加入书签,方便阅读』

上一章 目录 下一页 TXT下载